« Jolie fille, de quelle couleur es-tu ? » c’est plus qu’un récit pour enfants ; est une résonance d’expériences réelles vécues par Giovana, inspirées par la fille de l’auteur Aline Carvalho Santos Gonçalves. Ce récit sensible naît de la nécessité d’aborder les questions de noirceur, de diversité et de respect des différences dès le plus jeune âge. Lorsqu’un enseignant laisse un commentaire qui porte atteinte à l’estime de soi de la protagoniste, un voyage guidé par sa mère commence pour reconstruire l’estime de soi de Gi. Avec des illustrations qui célèbrent la pluralité, l’histoire constitue un outil puissant pour les conversations sur les préjugés et l’importance de l’acceptation.
Aline Carvalho Santos Gonçalves, ingénieure de production et professionnelle du marché financier, se distingue désormais également en tant qu’auteure. À travers les pages de « Jolie fille, de quelle couleur as-tu ? », elle raconte non seulement des histoires, mais offre également l’occasion de transformer les mentalités de l’enfance. Ses paroles ont le pouvoir non seulement de divertir, mais aussi d’éduquer et d’ouvrir un dialogue crucial sur la diversité et l’acceptation chez les jeunes esprits.
Comment as-tu eu l’inspiration pour écrire « Jolie fille, de quelle couleur es-tu ? » et quel rôle le vécu de votre fille a-t-il joué dans la conception de cette histoire ?
Un jour, ma fille est rentrée de l’école très triste et m’a dit que le professeur avait dit que les enfants de sa classe avaient une couleur naturelle, mais ce n’était pas le cas, elle avait une couleur marron et elle était triste parce qu’elle voulait avoir une couleur naturelle. la couleur aussi. Le livre est né comme une manière créative de lui expliquer, dans un langage qu’il comprenait, qu’elle avait aussi une couleur naturelle.
L’histoire aborde la question de l’estime de soi et de l’appréciation de l’identité noire. Comment pensez-vous que la littérature jeunesse peut contribuer à lutter contre les préjugés et à promouvoir la diversité ?
Tous les adultes étaient autrefois des enfants, c’est dans l’enfance que nous formons notre personnalité et apprenons à être qui nous sommes. Lorsqu’un enfant découvre les préjugés et apprend à gérer les différences dans son enfance, il deviendra certainement un adulte plus respectueux des autres.
De la même manière que les gens doivent apprendre à discriminer, ils peuvent apprendre à aimer et à respecter les autres, quelles que soient leurs différences, et cela s’applique non seulement à la question du racisme, mais aussi à la vie avec des enfants autistes ou handicapés, par exemple.
Le thème du livre s’adresse à la petite enfance et aux enfants en phase d’alphabétisation. Comment avez-vous adapté le récit et les illustrations pour toucher efficacement ce public ?
Le livre a un langage simple, des couleurs vives et des illustrations qui montrent le monde des enfants. La chambre, les jouets, les animaux, tout fait référence à l’univers de l’enfant pour en faciliter la compréhension.
Le livre utilise des dialogues familiers et un langage simple pour faciliter la compréhension des enfants. Comment avez-vous équilibré la simplicité du langage avec la profondeur du message que vous vouliez transmettre ?
Le sujet en lui-même est très délicat, surtout lorsque des préjugés arrivent à un enfant, j’ai essayé d’apporter un langage que l’enfant comprend et, tout comme les illustrations, de relier ce langage à la vie quotidienne de l’enfant.
Les illustrations de Xande Pimenta constituent une partie importante du livre. Comment s’est déroulé le processus de collaboration avec l’illustrateur et quelle atmosphère vouliez-vous créer visuellement pour l’histoire ?
Quand j’écris l’histoire, j’imagine déjà les scènes et le contexte des images. Xande Pimenta est une merveilleuse illustratrice et nous avons une très bonne connexion, c’était notre deuxième travail ensemble. Cette harmonie rend le processus collaboratif très fluide et de petits ajustements sur les illustrations sont généralement nécessaires car elles capturent ce que j’imaginais pour la scène au premier coup d’œil. Il a son propre style qui reflète les personnages et apporte beaucoup de vérité aux expressions des personnages au fil du déroulement des scènes. J’ai été vraiment satisfait des illustrations de ce livre.
En plus d’être un ouvrage destiné à la lecture en famille, comment imaginez-vous « Jolie fille, de quelle couleur es-tu ? » pourrait-il être un outil utile pour les professionnels, tels que les psychologues, qui travaillent avec des enfants victimes de discrimination ?
Lorsque je participe à des foires, des réunions et des cercles de lecture, de nombreuses mères viennent me voir et me disent qu’elles ont acheté le livre parce que leur fils a été victime de racisme à l’école. J’ai été frappé de constater à quel point ce qui est arrivé à ma fille ne faisait malheureusement pas exception. Les parents utilisent le livre pour dialoguer avec leurs enfants. De nombreux psychologues m’approchent également en me disant qu’ils utilisent le travail dans leur travail avec des enfants qui ont été ou sont victimes de préjugés en milieu scolaire.
Vous avez mentionné que le livre raconte l’histoire des ancêtres africains du protagoniste. Comment l’appréciation des racines et de la culture africaines est-elle abordée dans le travail et pourquoi est-ce fondamental ?
Bien qu’il s’agisse d’un livre pour enfants, j’ai pensé qu’il était important d’apporter un peu d’alphabétisation et de connaissance de la culture afro. Afin d’autonomiser ces enfants, je voulais expliquer que les Noirs n’étaient pas seulement des esclaves, comme ils l’enseignent à l’école à l’occasion de la célébration du 13 mai, mais qu’ils étaient aussi des rois, des reines, des guerriers et qu’ils avaient une histoire qui n’est pas racontée.
Le livre cherche à promouvoir le dialogue sur la lutte contre les préjugés. Quels conseils donneriez-vous aux parents et aux éducateurs pour aborder efficacement ces sujets sensibles avec les enfants ?
Il est nécessaire de parler clairement avec l’enfant de ce que sont les préjugés et des raisons pour lesquelles ils ne devraient pas être pratiqués avec ses pairs. Les enfants d’aujourd’hui ont accès à une grande quantité d’informations via Internet, et ces informations peuvent souvent arriver de manière déformée.
Parler dans un langage simple et ludique et utiliser la littérature et la musique, par exemple, facilite le dialogue. Les parents d’enfants noirs doivent responsabiliser leurs enfants afin qu’ils ne se sentent pas inférieurs face aux préjugés et sachent comment réagir et, surtout, qu’ils disposent d’un environnement accueillant et sûr pour raconter à leurs parents ce qui se passe en dehors de la maison.
En plus de « Jolie fille, de quelle couleur es-tu ? Vous êtes l’auteur d’autres œuvres pour enfants. Comment la littérature jeunesse est-elle devenue une part essentielle de votre vie et quels sont vos projets futurs dans ce domaine ?
J’ai déjà un livre pour enfants publié par l’éditeur Multifoco et illustré par Xande Pimenta, intitulé « Le mouton, le chien, le chat noir et le lapin ». Dans ce livre, je raconte l’histoire d’un petit mouton grincheux et j’explique aux enfants, également de manière ludique, l’importance de la gratitude. Je me suis retrouvé dans la littérature jeunesse : c’est ce que j’aime écrire et je compte m’imposer dans ce domaine.
Mon prochain livre est déjà écrit et ce sera un livre de réalisme fantastique destiné aux enfants un peu plus âgés qui savent déjà lire seuls. Même si le thème central n’est pas la diversité, mes livres auront toujours des personnages noirs parce que je veux que les enfants noirs se voient représentés dans mes histoires.
Parlez-nous des commentaires que vous avez reçus des lecteurs, en particulier des enfants. Y a-t-il une histoire inspirante ou une réaction remarquable que vous aimeriez partager ?
J’ai reçu de bons retours. De nombreux parents me disent que leurs enfants ont adoré l’histoire et les illustrations et demandent que la lecture soit répétée plusieurs fois. Dans le cas des enfants noirs, il existe toujours une identification aux personnages. Les parents commentent également que le livre sert de matériau de dialogue avec leurs enfants. Merci!
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