Dans le livre « Todas as Vidas de Tati », la pédagogue Vanessa Nascimento approfondit des thèmes profonds qui imprègnent l’adolescence contemporaine. L’histoire suit Tati, une jeune fille de 14 ans, accablée par les pressions de la société, les exigences esthétiques et l’absence émotionnelle de sa mère, une influenceuse obsédée par la perfection sur les réseaux sociaux.
Lorsqu’une crise de panique et un grave trouble de l’alimentation menacent sa santé, Tati entreprend un voyage de découverte de soi lorsqu’elle est envoyée passer les vacances avec la famille de sa mère à Caruaru, dans l’arrière-pays de Pernambuco. Loin des réseaux sociaux et des attentes irréalistes, elle trouve dans la simplicité de la vie à la campagne une nouvelle perspective de bonheur et de liberté.
Vanessa Nascimento utilise son expérience de pédagogue pour explorer des sujets sensibles, tels que les troubles de l’alimentation, le harcèlement et la fragilité émotionnelle, offrant non seulement un récit captivant pour les enfants et les jeunes, mais aussi un guide permettant aux parents et aux éducateurs d’aborder des questions complexes dans leur relations avec leurs enfants.
Comment l’histoire de Tati reflète-t-elle des questions si pertinentes pour l’adolescence contemporaine, telles que la pression sociale, les troubles de l’alimentation et l’absence paternelle ?
On parle beaucoup de la « violence domestique » entre couples, mais l’origine de cette violence est généralement ignorée, car il s’agit d’une question considérée comme incontestable, à savoir la violence qui commence dans l’enfance et s’accentue à l’adolescence. Des problèmes tels que la pression sociale, les troubles de l’alimentation et le manque d’affection sont présents depuis la création du monde, mais ce n’est que maintenant que nous pouvons réfléchir et parler de la manière dont les parents influencent la formation des personnes qui manquent d’estime de soi.
Quelle a été l’inspiration derrière la décision d’envoyer Tati passer les vacances avec sa famille maternelle dans l’arrière-pays de Pernambouc ? Quel est l’impact de cette expérience sur le parcours du personnage ?
Ma mère est originaire de Caruaru, mais elle est arrivée à São Paulo très jeune. Je me souviens qu’à l’âge de 10 ans, lorsque j’ai visité la ville pour la première fois, j’ai été impressionné par l’art local. Les artistes réalisant des sculptures en argile là, devant moi. Ces images n’ont jamais quitté ma mémoire. Je suis revenu peu de temps après la pandémie et les studios étaient fermés. Malgré la flexibilité du tourisme, les gens semblent avoir oublié cette ville et ses artistes. Mais ce qui a le plus retenu mon attention, c’est de voir des enfants jouer dans la rue, quelque chose que je n’avais pas vu depuis de nombreuses années. Quand j’ai commencé à écrire Toutes les vies de Tati, je voulais lui offrir un monde où elle pourrait comprendre ce que c’est que d’être une enfant, comprendre toutes les privations que la vie en ligne lui a apporté et, ainsi, prendre la décision de continuer ou non. … la vie d’un influenceur.
Comment la littérature peut-elle être un outil efficace pour aborder des sujets sensibles tels que les troubles du comportement alimentaire et la fragilité émotionnelle chez les adolescents ?
C’est à travers la littérature (et les histoires) que nous développons la capacité de nous mettre à la place de quelqu’un d’autre. Lire les souffrances d’une fille qui, apparemment, a une vie parfaite, permet à l’adolescente de s’identifier à elle-même et, par conséquent, d’avoir plus de liberté et de confiance pour exprimer ses propres angoisses.
Dans le livre, Tati abandonne sa vie d’influenceuse numérique et trouve son bonheur dans des choses simples. Quel est le message principal que vous espérez transmettre aux lecteurs avec ce changement de perspective du personnage ?
Je veux que les jeunes s’interrogent sur ce qui est imposé comme bonheur par rapport à ce qui les rend réellement heureux. L’industrie de la consommation tente de les convaincre qu’ils ont besoin de choses pour atteindre un bonheur qui, à leurs propres yeux, semble si lointain. C’est parce qu’ils leur privent de la possibilité d’être au lieu d’apparaître.
Quels sont les principaux défis auxquels sont confrontés les pères et les mères dans l’éducation de leurs enfants, compte tenu notamment des pressions sociales et de l’impact des réseaux sociaux sur la vie des enfants et des adolescents ?
Le manque de dialogue crée des individus seuls dans leur propre foyer. Immergées dans le divertissement bon marché des réseaux sociaux, les familles traversent la vie sans se connaître. Moins les jeunes ont de liberté pour communiquer avec ceux en qui ils ont le plus confiance, plus ils font confiance aux influences venant d’Internet. Et avec cela, cette industrie de l’apparence leur est imposée.
Comment votre expérience en tant qu’enseignante auprès d’enfants et d’adolescents dans des écoles bilingues a-t-elle influencé votre écriture et la manière dont vous abordez les thèmes de votre livre ?
L’enseignement de la langue anglaise dans les écoles bilingues est toujours basé sur la littérature. Impliquant des discussions après la lecture. Grâce à cela, j’ai pu développer une perspective particulière sur les types de discussions qui peuvent avoir lieu, tant à l’école qu’à la maison. Cependant, ces livres viennent de l’étranger et traitent des problématiques auxquelles sont confrontés les enfants américains, britanniques et canadiens. Mon intention avec ce livre était de rapprocher la littérature des problématiques auxquelles sont confrontés les adolescents au Brésil, qui est par exemple le pays qui compte le plus grand nombre d’influenceurs au monde.
Pensez-vous que la littérature jeunesse peut jouer un rôle important dans la promotion de l’acceptation de soi et de l’estime de soi chez les jeunes ? Si c’est le cas, comment?
Non seulement j’y crois, mais je l’ai vu se produire d’innombrables fois. L’acceptation de soi dépend de la capacité des jeunes à comprendre qu’il est normal d’être différent et de ne pas s’enfermer dans la petite boîte dans laquelle la société essaie de les placer. En lisant sur des personnages qui s’acceptent, ils découvrent que c’est aussi possible pour eux. Quant à l’estime de soi, je crois qu’elle vient justement de cette acceptation de soi. Car lorsque nous acceptons, nous apprenons à observer les qualités et les compétences.
Quelles sont les principales valeurs que vous espérez transmettre aux jeunes lecteurs à travers l’histoire de Tati ?
J’espère que, surtout les filles, elles apprendront à s’affirmer face à ce qu’elles veulent ou ne veulent pas faire de leur image d’elles-mêmes et, par conséquent, à penser davantage à leur santé mentale qu’à leur peau. se soucier .
Comment voyez-vous le rôle des parents et de la famille dans le soutien au développement émotionnel et psychologique des adolescents, en particulier dans un monde de plus en plus numérique et connecté ?
Je suis un éternel défenseur du dialogue familial. N’ayez pas peur d’être ennuyeux. Croyez-moi, vos enfants veulent des limites, et avec une bonne conversation, ils sont capables de comprendre les méfaits des médias sociaux pour leur propre développement.
Quel message souhaiteriez-vous que les lecteurs retiennent de « Toutes les vies de Tati » après avoir lu le livre ?
J’aimerais qu’ils sachent que le monde a besoin d’authenticité et qu’en étant eux-mêmes, ils peuvent se satisfaire et satisfaire ceux qui les entourent.
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