Le nouveau livre de Viviane Viana , » Ah, se Graham Bell falasse ! », les familles trouvent une ressource ludique pour discuter du défi de l’équilibre entre le monde numérique et les interactions familiales. L’œuvre, lancée à la date emblématique du Telephone Day, propose une réflexion humoristique et constructive sur l’usage conscient des smartphones, un outil essentiel mais souvent abusé dans la société contemporaine. Les travaux seront lancés le 10 mars.
Dans « Ah, se Graham Bell falasse ! », vous abordez de manière ludique le thème de l’utilisation excessive des smartphones pour les enfants. Comment est née l’idée d’aborder ce sujet ?
L’idée est venue de l’observation. Dans les restaurants, je suis frappé par les tables où les enfants ne se parlent pas et n’interagissent pas entre eux. Ils gardent un œil sur les écrans jusqu’à l’arrivée de la nourriture. Certains d’entre eux ne s’intéressent même pas à la ludothèque. La goutte qui a fait déborder le vase qui a permis à cette idée de se concrétiser est tombée le jour où j’ai emmené mon fils en thérapie. J’étais dans la salle d’attente, en train de lire un livre, lorsqu’une autre mère et son fils sont entrés. Elle ne s’est même pas assise correctement sur le canapé et a commencé à passer des appels vidéo avec le son augmenté. Si fort que l’enfant lui-même s’est plaint et a mis ses mains sur ses oreilles. Qui a besoin d’une thérapie ? C’est la première question qui m’est venue à l’esprit, suivie de bien d’autres : quelle génération nous formons, quelles valeurs sont transmises, dans quelle société nous voulons vivre.
Comment pensez-vous que les parents peuvent utiliser ce livre comme outil pour promouvoir une relation plus saine avec les écrans pour leurs enfants ?
Le livre aborde avec humour des questions sérieuses et importantes liées à l’utilisation du téléphone portable, telles que les relations interpersonnelles et le respect d’autrui. J’ai utilisé la rime pour lui donner un son ludique et j’ai fait du titre un refrain qui se répète scène après scène, jusqu’à ce que Graham Bell, à qui on attribue l’invention du téléphone, donne son avis sur la situation actuelle, dans laquelle les smartphones sont devenus presque un extension du corps lui-même. Dans l’histoire, le téléphone portable n’est pas le méchant. La question qui se pose est celle de la modération. Le livre peut être un point de départ pour un débat, pour une réflexion, mais il est important de souligner que nous parlons de littérature jeunesse, et non d’un livre ou d’un manuel technique.
En plus du livre, quelles autres stratégies proposez-vous aux parents pour gérer de manière équilibrée l’utilisation du smartphone par leurs enfants ?
La prohibition n’est certainement pas la voie à suivre. Les smartphones sont d’incroyables outils multifonctionnels. Il faut donc s’asseoir et en parler, en établissant des limites raisonnables pour l’enfant ou l’adolescent et l’adulte responsable. Les accords, comme leur nom l’indique, doivent être convenus et doivent avoir un sens pour les membres de la famille respective. Si l’accord est de ne pas utiliser son téléphone portable pendant les repas, de se réserver une journée pour se déconnecter, de ne pas utiliser d’écrans une heure avant de se coucher ou d’établir un temps quotidien à passer sur les réseaux sociaux, l’important est qu’il soit respecté par tout le monde. , surtout ces adultes. Dans tous les cas, il est essentiel de donner l’exemple. Et quand on parle des enfants, il faut proposer des activités ludiques, des expériences enrichissantes en dehors du monde numérique.
Dans quelle mesure est-il important de discuter des questions liées à l’utilisation de la technologie dès le plus jeune âge avec les enfants ?
Il est important de réfléchir à ces problématiques dès le plus jeune âge avec les enfants afin qu’ils ne tombent pas dans les extrêmes, qu’ils imposent eux-mêmes des limites à la technologie. L’idée est de former des sujets critiques et autonomes. Le revers de l’obéissance est la désobéissance. L’objectif est de fournir des éléments qui soutiennent le discernement.
Pourriez-vous partager certains des messages clés que vous espérez transmettre aux parents et aux enfants à travers votre livre ?
Le message principal est la modération dans l’utilisation des écrans et le respect de votre entourage. Les gens oublient qu’il y a d’autres personnes autour et regardent des vidéos fort, parlent fort, utilisent l’appareil au cinéma ou au théâtre et dérangent leurs voisins. Nous avons atteint un point où une voix ou un message texte – et je ne parle pas des urgences – attire plus d’attention qu’un membre de la famille ou un ami assis devant nous.
Comment voyez-vous le rôle de la littérature jeunesse dans l’éducation des enfants sur des sujets complexes, comme l’utilisation excessive de la technologie ?
Je comprends la littérature, et pas seulement la littérature jeunesse, comme un espace permettant de mieux comprendre ce qui est différent ; un lieu pour élargir les répertoires. Elle déloge les idées préconçues, les rend inconfortables et ouvre de nouvelles perspectives sur les expériences. La lecture augmente notre capacité à être, à être humain, à faire preuve d’empathie, à comprendre qu’il existe des opinions et des visions du monde différentes des nôtres.
Quels sont les principaux défis auxquels les parents sont confrontés lorsqu’ils tentent de limiter le temps d’écran de leurs enfants ?
Si vous posez cette question aux parents, la réponse sera probablement qu’ils ont besoin de travailler et qu’ils ne sont pas tout le temps avec les enfants pour contrôler le temps passé devant un écran. À mon avis, le contrôle est une tromperie. Les enfants doivent comprendre que la vie ne se trouve pas à l’intérieur d’un écran de téléphone portable. D’où l’importance de l’encadrement parental. Cela ne sert à rien de dire à votre enfant ou adolescent de poser tout le temps son téléphone portable. C’est épuisant et cela ne résout pas le problème. Il faut parler, écouter attentivement, montrer le pour et le contre pour que les limites trouvent un rapport logique avec les risques liés à l’exagération et à l’usage excessif.
Comment espérez-vous que votre livre contribue à sensibiliser à l’importance de fixer des limites saines à l’utilisation de la technologie dès le plus jeune âge ?
La création de littérature jeunesse ne devrait pas, à mon avis, être fonctionnelle, dirigée. Par conséquent, lorsque vous me demandez quelle contribution j’espère que ce livre apportera, j’hésite à répondre. J’espère que les enfants s’amuseront avec les situations, se souviendront d’expériences similaires, donneront un nouveau sens aux expériences et qu’eux et les adultes trouveront dans le slogan « Ah, si Graham Bell pouvait parler ! une stratégie amusante lorsque quelqu’un rompt un accord à la maison, par exemple. Parce que ces dérapages se produiront inévitablement. Après tout, les habitudes ne se changent pas en un clin d’œil.
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